• <nav id="ew00a"></nav>
    <menu id="ew00a"><strong id="ew00a"></strong></menu>
    <menu id="ew00a"><strong id="ew00a"></strong></menu>
  • <menu id="ew00a"><tt id="ew00a"></tt></menu>
  • 語言選擇:中文 | EN
    您好,歡迎來到中國井岡山干部學院官方網站!

    干部培訓要強調精準化

      干部教育培訓是干部隊伍建設的重要途徑,是黨的建設的重要組成部分。習近平總書記指出:要加強對干部的教育培訓,開展精準化的理論培訓、政策培訓、科技培訓、管理培訓、法規培訓。在新形勢下提出干部培訓的“精準化”,對進一步增強干部教育培訓工作的針對性和實效性,明確了具體的發展方向。
      把握干部培訓精準化的內在要求。干部培訓實現精準化,關鍵在“精”,核心在“準”。教育培訓的各個環節要精細精確、標準規范,既不應出現“資源浪費”,也不應發生“資源閑置”;教育培訓內容和方法的供給,要在突出主業主課的基礎上,與不同任務目標、不同崗位能力、不同成長階段等培訓需求相匹配,避免出現“一刀切”“大水漫灌”現象?!陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》明確指出,干部教育培訓工作要緊緊圍繞黨和國家事業發展需要,結合干部崗位職責和健康成長需求,開展教育培訓,全面提高質量和效益。因此,干部培訓精準化要求可以從三個方面來理解:一是從培訓目標看,就是準確把握組織需求、崗位需求,讓教育培訓更好地服務黨和國家中心工作,更好地服務干部成長;二是從培訓方式看,就是針對不同層次、不同類別、不同崗位的培訓對象,多渠道、多形式地開展分層次分類別、分領域分專題培訓,切實增強培訓實效性。三是從培訓保障看,就是優化整合培訓資源,在人力、物力、財力上對干部教育培訓工作給予充分保障。
      認清干部培訓精準化難點堵點。培訓貴在精準,也難在精準。多年來,干部教育培訓領域在分級分類、多渠道多路徑開展精準化培訓方面作了不少探索,取得了明顯效果,干部隊伍的德才素質和履職能力得到了顯著提升。但與新形勢新任務相比、與新時代對干部能力素質的新要求相比,干部培訓仍存在一些短板和弱項。如,教學設計和教學內容安排的針對性還有待提高;個性化、互動性、案例式教學以及實際能力拓展性培訓課程質量還有待提高;對干部參加教育培訓情況的監督檢查還有待進一步完善;少數單位和干部對培訓重要性的認識不高、培訓學習的動力不足等情況依然存在。
      遵循干部培訓精準化要求?!?018—2022年全國干部教育培訓規劃》明確要求:完善需求調研制度,牢固樹立按需培訓理念,突出組織需求和崗位需求,把需求調研貫穿訓前、訓中、訓后全過程。實施精準化培訓,首先要抓好培訓需求調研;而做好培訓需求調研,必須突出問題導向,突出“精準”理念。要以問題為導向,了解掌握不同層次、不同類別、不同參訓對象的思想和工作基本情況,針對干部在推進事業發展、履職崗位職責、個人素質提升中,政治上的短板、思想上的困惑、工作中的難點、作風上的不足,特別是針對知識空白、經驗盲區、能力弱項,有針對性地開設培訓內容,應用特色教材,促進干部開闊視野、培養戰略思維、提升綜合能力。緊密結合形勢任務需要,著眼推動本地區中心工作、本部門重點任務,針對干部的崗位、職級、層次,進行科學研究、梳理分析,精準調訓對象,精心制定培訓課程。此外,還要突出效果導向,遵循干部成長規律和干部教育培訓規律,針對不同培訓計劃、目標和培訓對象,創造性地采取靈活多樣的培訓途徑、培訓方式方法、培訓技術手段。
      探索干部培訓精準化路徑。干部培訓的精準化,要求對資源配置、師資選配、課程設置、教學方法、運轉機制、考核評估等方面進行針對性安排、系統化組織、科學化配置。一是培訓調研精準化。在立足于通用能力和專業能力相結合的基礎上,創新調研形式,系統分析、科學梳理,按照干部管理權限組織實施教育培訓,把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結合起來,增強針對性,確保全覆蓋。在突出主業主課的基礎上,不斷完善教學布局和課程設置,有針對性地提高培訓實效,促進干部培訓更好地服務黨和國家中心工作、服務干部成長及履職盡責。二是資源配置精準化。根據培訓內容差異,精準整合培訓機構資源、課程資源、信息化和網絡平臺資源等,確保培訓資源配置合理。充分利用“學習強國”、干部網絡學院等多種學習平臺,實現網絡培訓全員覆蓋。三是師資匹配精準化。積極整合黨校、知名高校、社會機構、培訓基地資源,建立健全師資庫和課件庫,科學合理配置優質師資,使教師的資歷經歷、專業領域等與干部培訓內容相匹配,努力構建多元化、互補性強的教育培訓師資選配體系。四是培訓方式方法精準化。根據不同專題、不同班次,在堅持傳統優勢教學方式的基礎上,注重理論與實踐相結合,廣泛運用研討式、案例式、模擬式、辯論式等互動式教學方法,探索運用訪談教學、論壇教學、翻轉課堂、體驗教學等新方法,增強培訓效果。綜合運用分散與集中、脫產與不脫產、線上與線下、“錯峰”調訓與分段式培訓、跟班學習與崗位鍛煉等多種培訓方式。五是考核評估精準化。建立完善部門單位教育培訓計劃、實施情況審核考核制度,以及學員學習態度、課時考勤、讀書筆記、學習成效、遵守紀律等綜合考評制度。圍繞培訓各環節、各流程、各要素情況,將部門單位、參訓人員列入考核評估范圍,針對訓前、訓中、訓后的變化效果,建立科學合理的考核指標和考評體系,確??己嗽u估結果真實有效,并強化結果運用,通過將考核結果與獎懲激勵、干部任用相結合,激發干部學習的主體自覺和內生動力,使干部培訓成為培養干部、發現干部、識別干部的有效途徑。
    欧美成人无码午夜视频在线
  • <nav id="ew00a"></nav>
    <menu id="ew00a"><strong id="ew00a"></strong></menu>
    <menu id="ew00a"><strong id="ew00a"></strong></menu>
  • <menu id="ew00a"><tt id="ew00a"></tt></menu>