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    以紅色學府行無言之教

      黨的十八大以來,習近平總書記反復強調:要抓好黨史、新中國史的學習,用好紅色資源,增強黨性教育實效,讓廣大黨員、干部在接受紅色教育中守初心、擔使命,把革命先烈為之奮斗、為之犧牲的偉大事業奮力推向前進。黨校的歷史是一部為黨而立、為黨而興、為黨而強的光輝歷史,是黨的歷史的重要組成部分,充分運用好校史寶貴的紅色資源,不斷挖掘紅色文化內涵,再現歷史“原味”,重溫紅色歷史,是賡續紅色血脈、傳承紅色基因、發揚紅色傳統的重要內容,也是高質量推進黨史學習教育的內在要求。
      中央黨校是黨中央培訓全國高中級領導干部和優秀中青年干部的學校,自1933年跟隨黨從江西瑞金一路走來,篳路藍縷,紅色資源豐富,紅色文化底蘊深厚,校史館一件件革命文物、珍貴圖片,珍藏著厚重的紅色記憶;掠燕湖上一百年前浙江嘉興南湖紅船的歷史場景(紅船展覽室),見證紅色歷史的開篇;校園里一處處紅色“打卡點”,都是堅定理想信念、加強黨性教育的生動教材。一張照片就是一段歷史、一個故事,一座雕像就是一座豐碑、一座燈塔,一組雕塑就是一群英模、一種力量,一副對聯就是一道指引、一條告誡……潤物無聲,行無言之教。
      全國黨校(行政學院)教師進修學院在黨史學習教育中學習與力行同步推進,積極踐行教育者先受教育、深受教育,深入學習領會習近平總書記關于中國共產黨歷史的重要論述精神,有效貫徹落實校(院)委工作部署,立足職能定位,聚焦主業主課,創新性開展黨史學習教育,構建黨史學習教育常態化機制,把校園紅色資源有機嵌入師資培訓、干部教育培訓全過程,設立教學單元,固定教育學時,將參觀校史館、紅船展覽室作為黨性必修課程,融入所有班次教學方案、納入教學計劃,突出黨校優勢和特色,充分發揮紅色學府環境育人、環境鑄魂功能,打造特色教學品牌,受到廣大學員的一致好評。特別是從“四史”(黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史)骨干師資培訓班開始,專題開設了“中央黨校圖書館館藏紅色文獻及其研究”研討課程,讓紅色文獻和紅色藏品亮起來、新起來、活起來,為全國黨校(行政學院)系統的黨史學科建設積累學術資源,推動黨史學習教育,助力干部教育培訓的黨史教學。
      與此同時,創新方法手段,推進入腦入心,增強吸引力、感染力、說服力,提高黨史學習教育實效,在所有培訓班次的學員入學教育、開班式中,以實物呈現、圖片展示和音像視頻等形式,情景式、重點解說校園紅色資源布局;在黨日活動等體驗式教學中,通過專業講解、互動教學,生動講好紅色地標、紅色文獻背后的感人故事,追尋百年來黨的光輝足跡,感悟百年來黨的輝煌歷程,探尋中國共產黨人理想之根、信仰之源,尋訪初心與使命的根脈,領悟初心百年歷久彌堅,在潛移默化、耳濡目染中,補足精神之鈣,把穩思想之舵,汲取奮進力量,讓每一位學員的黨校學習之行成為一次完美的精神洗禮之旅。
      黨校是信仰高地、黨性教育的大熔爐,紅色學府處處有魂。革命導師馬克思、恩格斯,老校長毛澤東,總設計師鄧小平,縣委書記的榜樣焦裕祿、谷文昌等,他們的雕像佇立在北校區中軸線和東西兩側,它們不僅僅是雕塑,更是精神、是豐碑;《共產黨宣言》《少年毛澤東》等紅色經典,不僅僅是館藏,更是傳承、是信仰;彰顯最高紅色學府文化積蘊,鐫刻在校園中心照壁上的“實事求是”校訓和中國共產黨人一以貫之的精神道統“為人民服務”,不僅僅是理念,更是宗旨、是追求……領導干部來到這里參加學習培訓,靜下心來,漫步校園,身臨其境,沉浸其間,體悟紅色之氣、黨性之魂、校園之美,凈化心靈,陶冶情操,提升境界,課堂之外、放松之余,“踱方步、冷思考”,跨越時空,問道領袖,對話先賢,也都是錘煉黨性心性、筑牢信念根基、增強政治意識、提升品行作風的鍛造形塑過程。正所謂:
      紅色學府,處處養魂;大有四季,季季有景;
      詩意棲居,美美與共;踱步校園,日日三省。
      〔作者系中央黨校(國家行政學院)全國黨校(行政學院)教師進修學院院長〕

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